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怎樣為6-7歲孩子挑選玩具

 

  玩是孩子的天性，而玩具是體現(xiàn)孩子天性的工具，是孩子認(rèn)識世界的一個重要途徑。6-7歲的孩子比較不像以前那樣處處需別人照顧，雖然不是完全可以靠自己，但是比較不會煩別人，而且也慢慢懂得自己去處理身邊的事情。無論做什么事，都希望得到大人的贊賞，所以此時的兒童也特別喜歡討人歡心。此時，父母們可為孩子挑選以下幾種類型的玩具，增強(qiáng)求知欲和好奇心，促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。

    1、自制玩具：可準(zhǔn)備材料，自制玩具，開展創(chuàng)造性游戲，還有添加鑲嵌拼搭類的等復(fù)雜一些的玩具，以培養(yǎng)其想象力、創(chuàng)造力，同時注意孩子準(zhǔn)確性與耐心的培養(yǎng)。

    2、各種球類：羽毛球、乒乓球、毽子、跳繩、自行車、木工玩具；各種交通和運(yùn)輸工具、大卡車、消防車、警車等。

    3、各種組裝玩具：積木、建筑模型、七巧板、插塑積木、鐵積木、橡皮泥、組裝玩具、科學(xué)模擬玩具等。

    4、各種棋類：如跳棋、五子棋等。

    5、能動手的玩具：各種勞動工具、玩娃娃家的各種用具、洋娃娃、小鍋、小碗、小家具、釣魚玩具；

    6、有助于智力開發(fā)的玩具：裝有合適軟件的計(jì)算機(jī)、計(jì)算器、學(xué)習(xí)機(jī)、電腦、遙控汽車等、電子琴、鈴鼓、木琴。

    7、能動手學(xué)繪畫的玩具：顏料和刷子、彩筆、彩色書、練習(xí)寫字和寫數(shù)的本子、編織物、做卡片用的工具、各種復(fù)雜的拼圖、圖釘板、畫板和畫筆、拼圖板、磁性板或絨板、書、鐘、表等。

    8、可教穿衣技能的玩具：如扣扣子、系鞋帶、拉拉鏈、按按扣；娃娃及其附屬物、玩具動物、化妝用的服裝、木偶及戲臺、兒童用拖把、掃帚、簸箕、熨斗及熨板。

    9、激發(fā)孩子探索機(jī)械奧秘的兒童用的塑料工具，如錘子或螺絲刀；沙子；小火車；小孩用的錄音機(jī)。

   10、激發(fā)孩子運(yùn)動的體育玩具：套圈、繩圈、保齡球和靶子、小彈簧墊、各式各樣的球。

   11、電動玩具：孩子在玩電動玩具的過程中，可了解警車的警笛聲，老虎的吼叫聲等，他們還能親手拆換電動玩具上的電池，初步了解了電能產(chǎn)生光、熱、聲、力的性能。

   12、多米諾骨牌：這被譽(yù)為是“集動手動腦于一體，融精彩趣味為一爐”的趣味玩具?！扒昂蠊潭?、中間可任意擺放”的模式，能有效地培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識和想像能力?！耙恢簧?、滿盤皆輸”的游戲規(guī)則能最大限度地培養(yǎng)孩子們的耐心。它讓孩子們認(rèn)識到“成功是一步步換來的”內(nèi)涵，要讓孩子們體會到數(shù)百次失敗后的成功喜悅。

   13、兒童早教機(jī)：強(qiáng)調(diào)寓教于樂。觸摸式的操作方式，讓孩子易于掌握；圖文聲并茂的界面，激起孩子不倦的學(xué)習(xí)熱情?！爸v故事”、“背唐詩”、“做游戲”等包裝豐富的軟件更為孩子們提供了一個知識的寶庫，輕輕松松地達(dá)到早期智力開發(fā)的目的。

   14、創(chuàng)新木制玩具：給孩子們一份返樸歸真的感覺。它既繼承傳統(tǒng)木制玩具的特點(diǎn)，又緊密聯(lián)系現(xiàn)代生活的節(jié)奏。“彩拼世界”、“歐羅巴城堡”、“小熊試衣”、“趣味串珠”等，從最初培養(yǎng)孩子們認(rèn)識色彩形狀開始到鍛煉孩子們微觀協(xié)調(diào)、心靈手巧的能力，無不成為孩子們的良師益友。

   15、有助于智力開發(fā)的玩具：裝有合適軟件的計(jì)算機(jī)、計(jì)算器、學(xué)習(xí)機(jī)、電腦、遙控汽車等、電子琴、鈴鼓、木琴、顏料和刷子、彩筆、彩色書、練習(xí)寫字和寫數(shù)的本子、編織物、做卡片用的工具、各種復(fù)雜的拼圖、圖釘板、畫板和畫筆、拼圖板、磁性板或絨板、書、鐘、表等。

    編后語：

    玩具是陪伴孩子健康成長的良師益友，不僅能培養(yǎng)孩子之間相互友愛、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)，還能促進(jìn)孩子智力的發(fā)展。若父母們經(jīng)常陪伴孩子玩玩具，并引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，對孩子的智力開發(fā)將會事半功倍。