
2013年在多個(gè)場合為來自一線的幼兒園園長朋友在課堂上講過關(guān)于幼兒園品牌運(yùn)營方面的專題,很多朋友對(duì)此問題反應(yīng)強(qiáng)烈,課堂由于時(shí)間所限,很多問題無法展開深入討論,現(xiàn)針對(duì)園長朋友、尤其是民辦幼兒園園長朋友們所關(guān)心的幾個(gè)問題談些粗淺認(rèn)識(shí)供大家參考:
目前我國的幼兒園正處在一個(gè)歷史上最大的變革時(shí)期,無論公辦還是民辦都面臨著自身深刻的變革,機(jī)遇和桃戰(zhàn)并存,能否抓著機(jī)遇順應(yīng)未來決定著很多幼兒園的生死存亡,尤其是民辦幼兒園更是如此。
1、未來十年幼兒園數(shù)量會(huì)繼續(xù)急劇增長
按照國家十年規(guī)劃綱要,2020年前后全國平均入園率達(dá)到百分之八十以上,根據(jù)目前的人口出生率、城鄉(xiāng)入園率測(cè)算,未來十年幼兒園缺口將會(huì)是現(xiàn)有的十分之三左右,如果考慮到城市改造、農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)、移民搬遷、新開發(fā)區(qū)建設(shè)、園所升級(jí)換代等因素,未來可能新增八萬到十萬所左右幼兒園。 全國平均每個(gè)省未來十年約增加3000所左右幼兒園。以陜西省為例,第一個(gè)”三年行動(dòng)計(jì)劃“新增了1000幼兒園,按此增長速度至少還需要三個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃(共9年)才能完成3000所左右的幼兒園建設(shè)任務(wù)。
考慮到目前城鄉(xiāng)入園率不均衡的現(xiàn)實(shí),未來幼兒園的增長重點(diǎn)在農(nóng)村和縣城地區(qū)。
由此可以得出結(jié)論:農(nóng)村包括縣城將會(huì)是下一個(gè)十年幼兒園的發(fā)展熱土。
2、 公辦民辦競爭加劇,分工明確
公辦園由于國家財(cái)政支持,辦園成本相比民辦園低得多,容易實(shí)行低收費(fèi)、普惠性辦園思路;民辦園自收自支,辦園成本高,只能面向高收入家庭、對(duì)孩子保育有更高需求的人群走高端辦園路線。普惠性幼兒園和優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的名園是未來公辦民辦發(fā)展的基本趨勢(shì)。
考慮到政府有可能對(duì)民辦園給予支持,通過獎(jiǎng)補(bǔ)、購買服務(wù)等措施調(diào)節(jié)民辦園的收費(fèi),但從我國民辦中小學(xué)的實(shí)際情況來看,國家購買服務(wù)和獎(jiǎng)補(bǔ)只能是杯水車薪,無法從根本上降低民辦幼兒園的運(yùn)營成本。
公辦園---------------- 普惠性
民辦園-----------------優(yōu)質(zhì)名園
結(jié)論是:民辦園必須改變思路 了,優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、名園是唯一的選擇。
3、數(shù)量增加逐步過渡到質(zhì)量提升
建國以來,由于發(fā)展幼兒園問題上國家欠債太多,面對(duì)越來越多的孩子的入托需求,首先重點(diǎn)解決的是入園難的矛盾,隨著入園難問題的逐步解決,必然會(huì)面臨入好園的矛盾。在目前這個(gè)新老交替的時(shí)代,入園難和入好園難相伴而生。所以,在有些地區(qū)不存在入園難,而是入好園難,有些地區(qū)是入園貴或者入好園貴。這種矛盾實(shí)際上反映的問題是幼兒園數(shù)量和質(zhì)量的矛盾。以陜西為例,第一個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃重點(diǎn)解決數(shù)量不足問題,尤其是農(nóng)村鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè),第二個(gè)三年行動(dòng)計(jì)劃將會(huì)重點(diǎn)解決現(xiàn)有幼兒園的質(zhì)量提升問題。
由此看出:民辦園將會(huì)面臨更高的要求,如何提升質(zhì)量現(xiàn)在就要開始行動(dòng)起來了。
4、品牌化-----必由之路
未來面對(duì)日益激烈的競爭,無論公辦民辦都無法回避的突出問題是:隨著幼兒園的普及,家長有了更多的選擇權(quán),一所幼兒園能否得到家長的認(rèn)同成了能否生存的關(guān)鍵。縱觀幾十年我國的中小學(xué)發(fā)展歷史,可以得出的經(jīng)驗(yàn)是,為什么那么多的中小學(xué)被合校并點(diǎn),退出舞臺(tái)??為什么那么多的中小學(xué)人滿為患??核心就在于名校難進(jìn),非名校無人問津??!幼兒園無論公辦還是民辦必將面臨同樣的趨勢(shì)。
高等教育領(lǐng)域,人們當(dāng)然會(huì)想到牛津和哈佛,想到北大和清華;在陜西當(dāng)然會(huì)想到西安交大;
在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,陜西的鄉(xiāng)黨們自然會(huì)想到西工大附中、交大附中、西工大附小、交大附??;
在培訓(xùn)教育領(lǐng)域,全國老百姓當(dāng)然都知道新東方、學(xué)而思;
在幼兒園領(lǐng)域: 我們知道有誰?
結(jié)論就是:一所幼兒園能否成為一個(gè)品牌,這是學(xué)前教育發(fā)展擺在所有幼兒教育工作者面前的一個(gè)緊迫的命題,答案正確就有出路,否則終將會(huì)被社會(huì)所淘汰。