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動物過冬學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法


 

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目標(biāo):
____1、在動物過冬的情景中,通過看圖片找式題,理解圖意,讓幼兒初步理解5以內(nèi)加法實(shí)際意義。
____2、認(rèn)識“+”號、“=”號,會正確認(rèn)讀。
____3、培養(yǎng)幼兒的觀察、理解、分析、判斷能力。
準(zhǔn)備:
____1、動物過冬背景圖。
____2、蛇、烏龜、青蛙、狗熊、螞蟻、松鼠、貓、狗、兔、狐貍分別為2―5個。
____3、5以內(nèi)加法式題卡若干。
過程:
____一、冬天到了,小朋友都感到冷了,你們會怎么樣?動物到冬天它們怎樣過冬?
____1、有的動物躲在樹洞里、泥土里睡覺,等到明年春天來了,才醒過來,這是冬眠動物。
2、有的動物在秋天就開始貯藏糧食,冬天到了,它就躲在自己家里,可以不用跑出來找食物。
____3、還有的動物不怕冷,換了皮毛照樣出來活動,你們知道它們是誰?
____二、尋找過冬的動物:
____1、泥土里誰在過冬?(蛇)這里有幾條怎樣的蛇?(一大一?。┮还灿?條蛇在泥土里睡覺,老師找式題:1+1=2講解題意與圖片相結(jié)合。
____2、打開動物的家,請幼兒根據(jù)圖片情景找式題,并能表達(dá)式題的意思。
____3、各小組根據(jù)圖意找出相對應(yīng)的加法式題,并說說圖意。
____三、認(rèn)識“+”號、“=”號:
____1、10道題都找到了,這些題目什么地方都是一樣的呢?
____2、認(rèn)識“+”是加號,在題目中念“加上”;“=”是等號,在題目中念“等于”。
____3、幼兒正確認(rèn)讀5以內(nèi)加法(結(jié)合圖片)。
____4、今天看了動物過冬,也用加法計算了過冬的動物,除了這些過冬的方法,還有其它過冬方法嗎?還有哪些動物也象松鼠那樣貯藏糧食?

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你能做到嗎?

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