
三歲以上的孩子自我意識(shí)逐漸形成并加強(qiáng),開(kāi)始有自己對(duì)事物的價(jià)值判斷和利益訴求,和大人的沖突也會(huì)增多,表現(xiàn)為不聽(tīng)話、跟大人對(duì)著干。尤其在公開(kāi)場(chǎng)合有此種行為表現(xiàn)時(shí),會(huì)讓大人很失面子,下不了臺(tái)。
分析這些行為背后的原因就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多是來(lái)自孩子對(duì)大人的不滿。不滿的原因比如:受到了委屈、與大人觀點(diǎn)不一致、要求沒(méi)有得到滿足、受到大人奚落、存在誤會(huì)等。
爸媽?xiě)?yīng)對(duì):針對(duì)不同的原因要采取不同的應(yīng)對(duì)措施,關(guān)鍵是看“理”在哪一邊。如果的確是父母“無(wú)理”,比如父母說(shuō)話出爾反爾、言行不一致,那么父母非但不能批評(píng)孩子,還要反思自身的問(wèn)題。
如果是孩子“無(wú)理”頂撞父母,父母要視無(wú)理取鬧的程度,分級(jí)別采取措施。
最高級(jí)別:厲聲訓(xùn)斥甚至打罵孩子(進(jìn)入此級(jí)別的父母基本自己也已經(jīng)失去了理性);
第二級(jí)別:以嚴(yán)厲的口氣和態(tài)度批評(píng)孩子,告訴孩子這樣做的后果將會(huì)是什么;
第三級(jí)別:父母采取冷處理的方式,暫時(shí)把孩子晾在一邊;
第四級(jí)別:父母以柔克剛,用慈祥來(lái)化解孩子的沖擊波。
不管采取哪種級(jí)別的方式處理,最后都要進(jìn)入一個(gè)環(huán)節(jié),那就是在事后幫助孩子一起冷靜分析該起“無(wú)理頂撞”事件中“肇事方”的錯(cuò)誤所在,提高孩子分辨是非和自我判斷的能力,同時(shí)也要教給孩子如何在合適的場(chǎng)合和時(shí)機(jī)來(lái)正確表達(dá)自己的情緒。