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子不教 爺之過

子不教 爺之過

最近看到一幅漫畫：孩子做了壞事，爸爸拿著鞋底子追著教訓孩子，而爺爺則拿著鞋底子教訓孩子的爸爸，袒護孫子。這深刻地揭示了當今中國家教的普遍問題——子不教，爺之過。

有些老人對孫子的溺愛表現為百依百順。他們中有的把順從孩子的意志，滿足孩子的要求當樂趣，似乎在給予中自身也得到滿足。越在孩子哭鬧時，當爺爺的就越容易失去“原則”。有個小孩吃糖成癖，剛長齊的牙已經所剩無幾。當父親告誡孩子吃糖多了會腐蝕牙，并相應地采取了限制措施時，孩子的爺爺說話了：“別信那個。我小時候沒吃過幾塊糖，這不牙也掉沒了？你爹要是舍不得給你花錢呀，我這有。”當孩子哭著要吃糖時，爺爺干脆親自出馬，給孫子買回了幾斤種類繁多的糖塊。

有些老人竟把對孫子的縱容護短視為關心。父母在管教有缺點、錯誤的孩子時，老人怕孩子受委屈，常常挺身而出，指責孩子的父母。一位父親讓看了兩個多小時電視的孩子關上電視，寫作業(yè)。孩子沖著父親沒好氣地罵了一句。父親嚴厲批評孩子沒教養(yǎng)，奶奶卻說：“得、得、得！別說了，這孩子比你小時候聰明，你這么大還不會罵人呢。”

還有些老人對孩子自己應做的事也包辦代替。孩子自己能夠做的事，有的老人也擔心孩子會累著、傷著，生怕有一點閃失。有的不但包辦孩子穿衣、疊被，就連孩子在學校應該參加的掃地、擦玻璃等義務勞動，也想代替。

隨著人口的老齡化，老年人離退休的越來越多，離退休的時間越來越長。相對來說，孩子與爺輩接觸的時間比父輩更多。許多離退休的老年人，由繁重的工作轉換成了與孫子共享天倫之樂的晚年。因此可以說，爺輩比父輩對孩子的影響更大。換句話說，爺輩教育引導孩子的責任更大。因此，老年人應該按照科學育兒知識帶孩子，不但要使孩子有個好體質，還要培養(yǎng)孩子有個良好的生活習慣和道德修養(yǎng)。

其實，老年人中有不少在而立之年因為忙于工作而很少顧及兒女的，到了老年，社會義務、家庭負擔相對減少，哄哄孫子是天倫之樂，也是一種消遣，是老年人歡度晚年的一種有益方式?，F在對隔輩人的疼愛，也是彌補過去欠下兒女情感的一種措施，老年人的情感應該受到尊重。然而，這只是一種情感，而不是教育，科學地疼愛孩子應該是既注重情感，更注重教育，多為孩子在未來激烈的競爭中立于不敗之地著想。

老年人溺愛孩子，不能只從老人身上找原因，中年人也負有一定的責任。中年人社會、家庭負擔重，里里外外，忙忙碌碌，回到家里也無暇顧及與老人交流，更少有與老人共同娛樂，于是，有些老人只好把全部身心投向孩子。因此，中年人要擠出時間多與老年人交流，關心他們的需求和生活。